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個人作風整頓問題清單及整改措施【8篇】

2022-04-18 09:13:57 編輯: 來源:http://www.lpo-fr.com 推薦 瀏覽:

導讀: 干部一般是指國家機關、軍隊和人民團體的公職人員,以及承擔一定領導或管理工作的人員ldquo干部是黨和國家事業的骨干,是人民的公仆。 以下是為大家整理的關于個人作...

干部一般是指國家機關、軍隊和人民團體的公職人員,以及承擔一定領導或管理工作的人員ldquo干部是黨和國家事業的骨干,是人民的公仆。 以下是為大家整理的關于個人作風整頓問題清單及整改措施的文章8篇 ,歡迎品鑒!

第1篇: 個人作風整頓問題清單及整改措施

  在此次開展的紀律作風整頓活動中,通過思想動員和學習,思想認識進一步提高,對照各項規定,我從思想、作風、紀律、工作各個方面進行了認真反思,發現自身存在許多不足之處。并根據所自身存在的不足制定如下整改措施:

  一、個人的存在問題:

 ?。ㄒ唬┱嗡枷胍庾R不夠強。

  表現在:對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,分析問題不透,認識事物只停留在表面,未透過現象看本質,對事物的理解不深刻、不全面。

 ?。ǘ┓找庾R不夠牢固。

  從思想上來看,自己對為人民服務的認識還不夠深入,總認為能做好本職工作,完成任務已經不錯了;不能始終保持熱情服務的態度,有時過多考慮個人得失,存有“主觀為自己,客觀為別人”和“事不關己,高高掛起”的思想,以致自己為民服務的公仆意識淡化,未切實做到為群眾所想,急群眾所急。

 ?。ㄈI務知識不夠鉆研。

  表現在:對待工作不夠主動、積極,只滿足于完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善于思考,動腦,常常等待領導的指示,說一步走一步,未把工作做實、做深、做細,只要還過得去就可以了。對業務知識的掌握不夠重視,缺乏一種敬業精神。

 ?。ㄋ模┕ぷ髯黠L不夠扎實。

  表現在:對待工作有時報有應付了事的態度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。從紀律上來看,對自身要求還不夠嚴格,存在著多一事不如少一事的錯誤想法

  二、整改目標及措施:

 ?。?)加強理論學習,努力提高黨性修養

  牢記“沒有革命理論,便沒有革命行動”的教誨,充分認識學好政治理論的重要意義,增強學習的自覺性,力求完整準確地掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書記“三個代表”重要思想的精神實質。堅持理論與實踐相結合,用理論指導工作。通過學習,用科學的理論武裝自己的頭腦,加強自身的黨性修養,堅定共產主義信念,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

 ?。?)認真實踐黨的宗旨,恪盡職守

  要不斷強化黨的宗旨意識,要把為人民謀利益作為自己全部活動的出發點和落腳點。把憂民、安民、富民、樂民作為從政的基本要求。按照江總書記“三個代表”重要思想的要求,認真回答好、實踐好“參加革命為什么”、“現在為黨做什么”、“將來身后留什么”的問題。

 ?。?)牢固樹立求真務實的工作作風

  努力轉變工作作風,合理擺布各項工作,力求從繁重的日常事務中擺脫出來,變在機關坐等辦公為主動上門服務,經常深入基層企業圍繞“難點、熱點”問題調查研究和廣大群眾交朋友,

  虛心聽取他們的意見和建議,掌握第一手材料,從自身職能出發為群眾多解決一些實際問題。要在“勤奮、求真、務實”上下功夫,堅持說實話、干實事、求實效,愛崗敬業、開拓創新、埋頭苦干,力戒形式主義,時刻警惕犯脫離群眾的錯誤。

 ?。?)進一步解放思想,勇于創新,切實改進工作方法

  深刻領會鄧小平同志“解放思想、實事求是”理論精髓,以江澤民總書記“三個代表”重要思想為準則,以“三個有利于”為評判標準,徹底打破計劃經濟體制下的條條框框的束縛,勇于創新,敢于突破,不唯書,不唯上,只唯實。創造性地開展工作,努力使自己分管的工作為我區的經濟建設發揮應有的作用。

第2篇: 個人作風整頓問題清單及整改措施

  一、存在的突出問題及具體表現

  理論學習抓得還不緊??h政府黨組建立了集中學習制度,開展了一系列集中學習,但抓得不夠緊,堅持得還不夠好,存在以會代學現象;有的班子成員過于強調工作忙,事務多,放松了政治理論學習和水平提升;有時還存在學習走過場現象,導致學習的自覺性、系統性、針對性和實效性不強,通過學習破解難題、推動工作方面還有較大差距。特別是對全縣經濟社會發展的一些重大實踐問題學習研究還不夠透徹,創造性地貫徹執行黨的路線方針政策的辦法不多,用科學的理論、先進的理忥指導和推動全縣經濟社會發展的能力有待進一步加強。工作落實抓得還不細。對上級及全縣的重大戰略決策基本能做到立說立行,及時制定計劃安排,但有的工作存在重布置、輕落實、“雷聲大雨點小”的問題,使得一些工作浮在表面,或出現前緊后松的現象;有的工作沒有研商出具體詳盡的推進方案,或者方案操作性不強;有的工作對推進過程中可能遇到的問題,沒有制定預防應對措施;有的工作沒有按時間要求完成,個別工作停留在會議上、文件上。密切聯系群眾還不夠。向群眾虛心學習還不夠,對群眾真心負責還不夠,為群眾熱心服務還不夠,接受群眾監督誠心還不夠;在工作中,關心、了解、傾聽群眾意見呼聲,為群眾辦實事,為基層服務的意識有待增強;在調處矛盾時,能夠嚴格按照法律政策和程序,規范操作、有情操作,真心善待群眾、厚待群眾,但有時也會存在不耐煩的現象。

  開拓創新能力還不足。研究問題、推進工作時,還存在觀忥保守、因循守舊的情況,有時遇到新情況還會想著老黃歷,創新意識還不夠強;有些工作還存在只求過得去、不求過得硬,工作標準較低,不敢與高的比、同強的爭、跟快的賽,比學趕超、爭創一流的意識較欠缺。在一些創新性的工作中,求穩的思想多一些,突破性的措施還不夠。

  二、整改方向和整改措施

  加強學習,努力提高工作能力。堅持把學習作為完善自我的重要途徑,作為做好一切工作的前提,著力在班子中營造崇尚學習、熱愛學習、勤奮學習的濃厚氛圍,從提高認識著手增強學習的主動性、自覺性和系統性。制定學習計劃,明確學習任務,定期組織集體學習活動,通過建章立制真正把學習落到實處。把深入學習貫徹習近平總書記一系列重要講話作為當前學習的首要任務,在積極抓好政治理論學習、與工作相關業務知識學習的同時,大力拓寬知識面,提高綜合素養。著力把抓好學習與研究、解決實際問題緊密結合起來,尤其要圍繞事關永紅經濟社會發展的重大問題開展針對性強的專題學習。堅持學以致用,著力解決“學歸學、用歸用、學了不用”等“學”“用”脫節問題,做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一,充分把學習的成效轉化為能力的提升,尤其是提高運用馬克思主義基本原理分析處理問題、創造性開展工作的能力,提高駕馭全局、應對復雜局面的能力。解放思想,不斷推進政府工作創新。堅持解放思想、與時俱進,堅決摒棄守舊意識,勇于克服“條條框框”的束縛,求真務實,一切從實際出發,使作出的決策和制定的政策措施更加符合縣情。在堅決學習好、貫徹好、落實好中央決策部署的同時,善于結合永紅實際創造性地開展工作,確保中央、省、市的大政方針在政府的工作中得到不折不扣的落實。發揚敢闖敢試、敢為人先的精神,堅決克服求穩怕亂、患得患失、畏首畏尾的心態,積極研究新情況、解決新問題、探索新路子,著力圍繞永紅發展中的一些全局性、戰略性、關鍵性、傾向性問題進行思考研究,努力探索更加符合永紅實際、針對性和可操作性強的政策措施和工作舉措。進一步轉變政府職能,更加注重履行好社會管理和公共服務職能。敢于擔當,敢于負責,開拓進取,創新發展。廣聚民智,確保政府決策更加科學民主。堅決克服決策調研習慣于聽匯報、走過場、蜻蜓點水等問題,真正沉下去,深入基層、深入群眾,多層次、多方位、多渠道地了解情況,問政于民、問需于民、問計于民。著力提高調研的針對性,把調研的重點更多地放在牽動全局的大事要事上,放在情況復雜、矛盾突出的問題上,放在群眾關注的熱點難點問題上,切實增強調研工作的實效。暢通政府與群眾雙向聯系渠道,深入了解和準確掌握社情民意。在做出重大決策部署時,更加注重充分聽取民主黨派、社會團體、專家學者、社會公眾等意見和建議,確保政府決策建立在廣納民意、廣聚民智基礎之上。強化落實,更加注重政府工作跟蹤問效。把抓落實作為推進各項工作的關鍵環節,通過嚴格督促檢查,確保出臺的各項政策、布置下去的各項工作落到實處。把督查與解決問題結合起來,對決策執行中出現的問題,認真查找深層次原因,加大調度和協調力度,及時予以解決。把抓落實與目標管理、督查督辦、績效考核有機結合起來,以督查落實促效能提升,以效能提升促決策部署落實。切實精簡會議和文件,改進會風和文風,進一步清理和規范儀式慶典、達標評比活動,確保有更多的時間和精力抓落實。執政為民,進一步密切聯系群眾。牢固樹立群眾觀點,堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,始終做到與人民同呼吸、共命運。更加重視群眾所思、所需、所盼,千方百計做好順民意、謀民利、解民憂的實事。更加扎實地抓好民生工程,尤其要著力解決好收入、就業、教育、住房、醫療、社保等群眾最關心的現實問題,解決好征地拆遷、環境保護等群眾反映強烈的突出問題,努力讓人民群眾更多更好地共享改革發展成果。大力推進政務公開,進一步精簡和下放行政審批事項,實施流程再造,提高行政審批效率,更好地為群眾和企業服務。改進考核方法,著力形成有利于科學發展觀的正確導向。大力提高新形勢下開展群眾工作的本領,完善聯系群眾的機制,暢通聯系群眾的渠道,確保黨群干群關系融洽和諧。

第3篇: 個人作風整頓問題清單及整改措施

  問題:落實總目標不嚴不實。

  整改:認真學習黨中央治疆方略、自治區黨委維護穩定決策部署和市委、縣委工作要求,在全鄉各黨支部深入開展“‘聚焦總目標我們怎樣辦’大學習、大調研、大反思”活動,教育引導黨員干部認清形勢,聚焦總目標,時刻繃緊反恐維穩這根弦。健全穩定工作機制,定期梳理涉穩信息,分析查找維穩漏洞和薄弱環節,建立完善應急管理預案,細化管控措施,做到職責到人,切實抓好落實。鄉紀委加大督查問責力度,對落實維穩措施不力的干部進行嚴肅問責。

  問題:黨委領導核心作用弱化,管黨治黨職責意識不強。

  整改:進一步強化管黨治黨政治職責,牢固樹立書記抓黨建職責意識,充分發揮“一把手”表率作用,帶頭履職盡責。堅持民主集中制,做到重大事項黨委會會議團體決策。加強班子建設,把日常教育、制度建設和紀律約束貫穿到班子建設始終,黨委書記定期與班子成員談心談話,用好批評與自我批評武器,對工作不在狀態的班子成員,第一時間約談提醒,對問題嚴重的及時向組織報告。健全黨建工作職責制,每季度召開專題會議,認真研究部署黨建工作。每半年召開黨支部書記抓黨建述職評議會,簽訂黨建目標職責書,包村領導常態化駐村,聯系、指導、督促黨支部開展工作,構成層層抓落實的黨建工作體系。

  問題:落實黨的惠民政策宣傳不到位,工作打折扣,部分扶貧項目未分紅。

  整改:依托農牧民夜校、家庭黨校、周一升國旗、結親入戶等活動載體,廣泛宣傳各項惠農政策。規范惠農項目實施流程,鄉紀委全程參與,加強惠農政策落實情景的監督檢查,確保政策真正惠及于民。加強警示教育和法紀教育,增強黨員干部敬畏意識和法紀觀念,預防侵害群眾利益問題發生。堅決查處違規享受惠農政策的黨員干部,追繳相關資金。舉一反三,全面梳理扶貧畜分紅項目、村級互助金等惠農政策落實情景,發現問題及時整改,對相關職責人嚴肅追責問責。

  問題:思想建設抓的不緊,組織建設抓的不實,制度建設抓的不嚴。

  整改:提高思想認識,制定完善黨委中心組理論學習、黨員干部學習等制度,豐富學習形式,強化理論武裝,堅持黨委書記親自抓,防止政治學習走過場和因工誤學。研究制定黨建工作計劃,按季度召開專題會議,加強對各支部工作督查指導,從嚴考核工作成效;組織開展業務培訓,提升黨務干部水平。建立發展黨員臺賬,每季度開展自查,確保黨員發展進度和質量。做好黨支部換屆工作,認真執行換屆政策法規程序。嚴格落實“三會一課”、雙重組織生活、民主評議黨員等制度,確保黨內政治生活規范嚴肅。

  問題:全面從嚴治黨不力,兩個“職責”履行不到位。

  整改:進一步強化黨委主體職責和紀委監督職責,增強履職盡責的自覺性。主要領導以身作則、率先垂范,班子成員認真落實“一崗雙責”,對分管部門黨員干部加強教育管理,對重點領域、關鍵崗位黨員干部嚴格監督,堅決杜絕發生違紀違法問題。支持保障鄉紀委履行監督職責,強化主責意識,選優配強紀檢干部隊伍,拓寬問題線索渠道,加大執紀問責力度,提高案件查辦率,切實推動干部作風轉變。

第4篇: 個人作風整頓問題清單及整改措施

  自開展問題整治活動以來,結合自身實際,深入查找自身在責任意識、工作作風、紀律觀念等方面存在的問題,查找了問題產生的原因,對開展整治活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識,各方面有了很大的收獲和提高。

  一、存在問題

  1、因循守舊,仍然缺乏迎難而上、敢于擔當的進取精神。雖然工作的開展能勉強合格,但自身理論知識儲備不足,這就導致了在工作的開展中有畏難的現象,在工作任務堆積過多的狀況下,還會出現情緒不穩的狀況。缺乏對工作的主動性的深入了解,對工作資料的理解上有時候也會出現偏差,導致事倍功半,思想不夠解放,主觀能動性不高。

  2、在工作中缺乏溝通和協調,平時只顧忙著做好本職工作,缺少與領導、同事的溝通交流,對周圍發生的事情關注較少,沒能更主動地幫助同事,有針對性地想辦法,解決實際問題。

  3、工作作風不夠扎實,對待工作沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力就能夠把事情做好。有時由于私心作怪,存在“多做多錯,少做少錯,不做不錯”的態度,除了自己必需完成的以外,能夠不做的就不做,有時因此產生工作效率低的問題。

  二、存在問題的主要原因

  1、思想上對學習缺乏正確的認識,平時雖然經常參加政治學習,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,流于形式,理論與實踐相脫節。

  2、業務水平有待提高,業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。一方面,理論與實踐相結合做的不夠,有理論與實踐相脫節的狀況存在,另一方面,缺乏敬業精神,對專業知識結構的更新不能跟上,有知識結構滯后的問題。

  3、工作方法簡單,對問題的認識不夠深入,思考不深刻,處理事情方法比較簡單,工作作風還不夠扎實,不能從講政治的高度認識問題,處理問題。

  三、整改措施

  1、進一步增強政治學習,真正提高自己的思想覺悟。要加強政治理論學習,敢于開展批評與自我批評,以高度的職責感、事業心,勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。

  2、加強自我改造,提高綜合素質。首先,加強業務學習,提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識,自覺、刻苦地鉆研業務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,更新自己的知識結構、理論水平,其次,虛心好學,遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請教。

  3、以腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風,提高工作效率。工作中多動腦子想辦法,做到既堅持原則又靈活主動,不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風,努力開拓工作新局面。

  4、加強溝通交流,要在工作中開展克服困難,盡可能主動地與領導、同事們交流,分析、解決實際問題,為工作的開展營造一個互幫互助的良性環境。

  5、嚴以律己,時刻以黨員的標準要求自己。作為一名黨員,要始終持續清醒的頭腦,緊跟時代步伐,充分發揮主觀能動性,自覺加強黨性鍛煉,在工作中學會善于觀察和總結,提高創新意思、進取意識,做到經常自查、自省、自警、自勵。

第5篇: 個人作風整頓問題清單及整改措施

  在認真學習《關于加強干部作風建設進一步優化發展環境若干問題的決定》,《xx大學集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》,對照切實解決影響發展環境的干部作風四個方面、十八種突出問題。本人認真梳理,深刻剖析,下方將自查自糾狀況匯報如下:

  一、存在的問題

  (一)在工作作風方面

  工作扎實,作風過硬,能吃苦耐勞,不折不扣地完成各項工作任務。但有時對自我要求不夠嚴格,待人接物不夠細,大大咧咧,不注重細節、小節。對年輕教師的幫忙不夠多。

  (二)在業務學習方面

  系統地學習政治理論方面比較欠缺,對政治學習抓得不緊,滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鉆細研不夠,滿足于學習了,不全面、不系統,缺乏對科學體系和精神實質的把握。對很多新事物、新知識學習也不透不深,研究的較少,掌握的不夠好。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差,個性是結合幼兒教育實際開展理論學習不夠。學一行、精一行的恒心和毅力不夠;在學習方面就存在搞實用主義,不相關的就可是問,對上級的有些重點工作了解不深不透。

  (三)在具體工作方面

  本人具有良好的服務意識,能從服務經濟的大局出發,淡泊名利,全心全意作好本質工作。但在工作中多數是處于奉命行事,落實任務,不能做到想領導之未想,超前思考,工作的全局性、前瞻性、創新性不夠,敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;工作方法不夠活,自我認準的事理,就抓住不放,,在處理問題上不夠靈活,方法不夠多。

  二、問題產生的原因

  1、對理論學習重要性和必要性的熟悉不足。沒有堅實的理論基礎,就沒有自覺地行動。工作中,只所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,要害就在于放松了自身的理論學習,有時把學習理論當作軟任務,把業務工作作為硬指標,出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導,才使自我在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也所以自我逐漸放松了對自我的要求,不求有功,但求無過。

  2、忽視了自我約束、自我監督,想問題辦事情依靠于服從分配,完成上級交辦的任務為準則,在用心主動、創造性地工作,強化自我約束、自我監督方面有所忽視。

  3、隨著年齡的不斷增長,逐漸放松了對自我的要求,不象過去經常自我加壓,忘我、激進的工作精神有所退化。

  三、整改的措施

  1、深入學習理論知識。認真學習黨的理論,堅定夢想信念,強化宗旨意識,端正工作態度,激發工作動力。

  2、全面學習業務知識。扎實地學習自我的業務知識,透過現象看本質,把握工作中的內在規律,自覺按規律辦事。

  3、進一步改善作風。思想上,夢想信念堅定,精神樂觀,奮發向上,樂于奉獻,不計較個人名利和得失;工作上,愛崗敬業,踏實肯干,吃苦在前,享受在后,服從組織和單位安排,服務態度好,辦事效率高;生活中,同事團結,家庭和睦,為人謙虛謹慎,樂于幫忙他人。

  4、經常學習規章制度。經常學習本單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識,不斷增強紀律觀念和職責意識,自覺做到警鐘長鳴,嚴格做到遵章守紀。

  5、定期開展自我批評。階段性地對自我的學習、工作和思想進行總結,主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責不自寬,嚴格要求自我,不再“下不為例”,做到防微杜漸。

  6、虛心學習身邊的先進模范。近朱者赤,近墨者黑。

  總之,我將認真整改自身存在的問題和不足,增強黨性觀念和宗旨意識,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、政績觀。力爭透過這次活動,自我在思想觀念、工作作風和自身素質上都有明顯提高。

第6篇: 個人作風整頓問題清單及整改措施

  1.擔當負責、攻堅克難的精神弱化,以釘釘子精神抓落實的韌勁不足,“為人民服務”的宗旨意識樹立得還不牢固。

  2.辦事能夠積極主動,搶前抓早,但工作中未免時常忙中出差,有時遇到不屬于本部門負責的問題,也難免有所微調,推三阻四,發發牢騷,合作意識還有待加

  3.能夠積極主動的接受工作任務,在落實上有急功近利、不愿細致研究、有不求甚解、急于交工完成的現象。

  4.工作推進重形式、輕落實,不嚴謹,粗枝大葉,缺乏“工匠精神”,缺乏靠在一線盯緊抓死的勁頭。

  5.面對新形勢、新任務,自己的思想認識和政策理論水平需要繼續學習加以提高;存在創新意識不足、滿足現狀、憑經驗辦事的問題。

  6.加強政治理論學習,準確掌握上級政治新要求、新標準,自覺把學習作為一種政治責任,切實做到堅持學習、融會貫通;進一步更新觀念,工作中勤于思考,轉變作風,扎實工作。

  7.樹立全心全意為人民服務的宗旨,堅決整治推諉扯皮、辦事效率低下的問題,著力改進工作作風。

第7篇: 個人作風整頓問題清單及整改措施

  問題:全面從嚴治黨不力問題。

  整改:嚴格落實黨風廉政建設職責制,做到黨委書記親自抓,班子成員嚴格履行“一崗雙責”,層層簽訂職責書,推動黨風廉政建設常抓常嚴。深化廉政風險防控工作,梳理查找廉政風險點,健全廉政風險防控機制,運用好監督執紀“四種形態”,做到抓早抓小、防微杜漸。鄉紀委強化監督職責,突出監督針對性,拓寬發現問題渠道,把損害人民群眾切身利益的腐敗和作風問題作為重點,加大執紀監督問責力度,嚴肅查辦違紀違法案件。加強紀檢干部隊伍建設,紀委書記不再兼任其他職務,增配專職紀委副書記和紀檢專干,深化“三轉”,突出主責主業,推動全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸。

  問題:落實總目標認識不到位,存在盲目樂觀、松懈厭戰思想。

  整改:強化思想政治教育,嚴格執行中央治疆方略,堅決貫徹落實總目標各項決策部署。嚴格落實維穩值班工作,加強維穩安保硬件設施建設。加大督查問責力度,對落實總目標認識不到位、職責不到位、工作落實不到位的干部,堅決嚴肅追責,確保職責到人、措施到位。

  問題:鄉黨委政治敏銳性和政治鑒別力不強,意識形態領域工作抓得不實。

  整改:健全完善意識形態工作職責制實施細則,嚴格落實意識形態領域各項工作制度和措施。發揮基層陣地作用,加強民族宗教政策法規宣傳,提升民族宗教事務管理本事,堅決清繳“三非”物品,牢牢把握意識形態領域工作主動權。

  問題:鄉黨委書記履行“第一職責人”職責不到位,基層黨建工作弱化。

  整改:認真學習并嚴格執行黨章及其它黨內法規,提高政治站位,切實履行好“第一職責人”職責,貫徹落實全面從嚴治黨“七個一”工作機制。不斷健全完善基層黨建職責制,層層簽訂黨建目標職責書,確保黨建工作任務有效貫徹落實。嚴格落實村干部和“訪惠聚”駐村工作隊隊員AB崗工作機制,整合村級組織各支力量,合理分工,發揮互幫、互帶、互學、互補作用,增強合力,夯實基層基礎。督促各黨支部做好自查整改工作,制定發展黨員工作計劃,健全發展黨員規章制度,嚴把黨員發展關,規范黨員檔案。定期對各黨支部工作進行督查指導。

  問題:貫徹決策部署力度不夠。

  整改:精簡文件會議數量,在提高質量和效率上下功夫,以事可是夜的作風抓好工作落實。加強對涉農重點工作和項目的分析研究,制定計劃方案、明確標準要求,壓實職責時限、嚴格追責問責,確保工作落實落細。高度重視民族團結工作,進取排查穩定隱患,及時架設邊界圍欄,有效解決與鄰鄉放牧糾紛問題。切實發揮基層黨組織戰斗堡壘作用,教育引導各族群眾自覺維護民族團結,加強交流交往交融,守望相助、共建完美家園。

  問題:思想建設抓的不緊,制度建設抓得不嚴。

  整改:結合“兩學一做”學習教育常態化制度化,把黨的理論方針、惠民政策、法律法規等列入學習計劃,認真落實黨委中心組學習、黨員干部團體學習等制度。深入開展“學轉促”專項活動,加強干部作風整頓,嚴肅處理學習筆記、心得體會抄襲代寫等問題,做到真學真信、真懂真用。堅持民主集中制,嚴格落實重大事項黨委會會議團體決策制度,確保決策科學民主。嚴格黨內政治生活,認真落實“三會一課”、雙重組織生活、民主評議黨員等制度,推動黨內政治生態風清氣正。

第8篇: 個人作風整頓問題清單及整改措施

  在認真學習《關于加強干部作風建設進一步優化發展環境若干問題的決定》,《xx大學集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》,對照切實解決影響發展環境的干部作風四個方面、十八種突出問題。本人認真梳理,深刻剖析,下方將自查自糾狀況匯報如下:

  一、存在的問題

  (一)在工作作風方面

  工作扎實,作風過硬,能吃苦耐勞,不折不扣地完成各項工作任務。但有時對自我要求不夠嚴格,待人接物不夠細,大大咧咧,不注重細節、小節。對年輕教師的幫忙不夠多。

  (二)在業務學習方面

  系統地學習政治理論方面比較欠缺,對政治學習抓得不緊,滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鉆細研不夠,滿足于學習了,不全面、不系統,缺乏對科學體系和精神實質的把握。對很多新事物、新知識學習也不透不深,研究的較少,掌握的不夠好。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差,個性是結合幼兒教育實際開展理論學習不夠。學一行、精一行的恒心和毅力不夠;在學習方面就存在搞實用主義,不相關的就可是問,對上級的有些重點工作了解不深不透。

  (三)在具體工作方面

  本人具有良好的服務意識,能從服務經濟的大局出發,淡泊名利,全心全意作好本質工作。但在工作中多數是處于奉命行事,落實任務,不能做到想領導之未想,超前思考,工作的全局性、前瞻性、創新性不夠,敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;工作方法不夠活,自我認準的事理,就抓住不放,,在處理問題上不夠靈活,方法不夠多。

  二、問題產生的原因

  1、對理論學習重要性和必要性的熟悉不足。沒有堅實的理論基礎,就沒有自覺地行動。工作中,只所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,要害就在于放松了自身的理論學習,有時把學習理論當作軟任務,把業務工作作為硬指標,出現了理論學習與業務工作脫節的現象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導,才使自我在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也所以自我逐漸放松了對自我的要求,不求有功,但求無過。

  2、忽視了自我約束、自我監督,想問題辦事情依靠于服從分配,完成上級交辦的任務為準則,在用心主動、創造性地工作,強化自我約束、自我監督方面有所忽視。

  3、隨著年齡的不斷增長,逐漸放松了對自我的要求,不象過去經常自我加壓,忘我、激進的工作精神有所退化。

  三、整改的措施

  1、深入學習理論知識。認真學習黨的理論,堅定夢想信念,強化宗旨意識,端正工作態度,激發工作動力。

  2、全面學習業務知識。扎實地學習自我的業務知識,透過現象看本質,把握工作中的內在規律,自覺按規律辦事。

  3、進一步改善作風。思想上,夢想信念堅定,精神樂觀,奮發向上,樂于奉獻,不計較個人名利和得失;工作上,愛崗敬業,踏實肯干,吃苦在前,享受在后,服從組織和單位安排,服務態度好,辦事效率高;生活中,同事團結,家庭和睦,為人謙虛謹慎,樂于幫忙他人。

  4、經常學習規章制度。經常學習本單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識,不斷增強紀律觀念和職責意識,自覺做到警鐘長鳴,嚴格做到遵章守紀。

  5、定期開展自我批評。階段性地對自我的學習、工作和思想進行總結,主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責不自寬,嚴格要求自我,不再“下不為例”,做到防微杜漸。

  6、虛心學習身邊的先進模范。近朱者赤,近墨者黑。

  總之,我將認真整改自身存在的問題和不足,增強黨性觀念和宗旨意識,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、利益觀、政績觀。力爭透過這次活動,自我在思想觀念、工作作風和自身素質上都有明顯提高。


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